top of page
Як звітуємо?  

 

  • РОБОТА МАЄ БУТИ ВИКОНАНА  ДО ВЕЧОРА  НАСТУПНОГО ДНЯ

  • НАДСИЛАТИ  ФОТО ЗА ІНСТРУКЦІЯМИ

30. 04 

 

УКРАЇНСЬКА МОВА

Тема. РОЗПОВІДНІ РЕЧЕННЯ
Дмитро Кузьменко Загадкова історія
підручник с. 73-74 
друкований зошит -с.40 
 

ВЧИСЬ:

  • крокувати за інструкціями уроку і читати їх уважно 

  • розпізнавати розповідні речення

  • слухати  того, хто читає 

  • читати для себе або для когось і розуміти про що читаєш

  • записувати речення. що відповідають змісту тексту

  • самостійно створювати  письмові висловлювання

 

ПРИГОТУЙ: 

  • підручник , робочий і  друковані зошити 

1 КРОК
  1. Відкрий зошит і зроби записи, що свідчать про початок роботи

  2.  Приготуйся  до Письма для себе. 

    • відкрий додатковий зошит (нотатник або аркуш)

    • обери  тему для письма (дивись нижче)

    • пиши (можливо це будуть кольорові ручки)

    • прикрась свої дописи малюнками

    • пиши весь час протягом 10 хв - орієнтуйся на годинник 

    • прочитай свої враження тим, хто готовий тебе послухати вдома або зробиш це пізніше

  3. ПИШИ 

Я хочу, щоб домашні завдання...

Якщо б замість домашніх завдань...

Найулюбленіші мої домашні завдання це....

........ квітня

Дистанційна робота

4. Відкрий  підручник  с. 73 завдання 1

  • прочитай питання

  • поміркуй над ними

  • постав на вибір ці питання батькам Тобі цікава їх думка? 

Чи задають тобі домашні завдання?

Чи завжди ти їх виконуєш?

Що було б, якби ти не виконав  домашнє завдання?

ПЕРЕВІР СЕБЕ .

ЩО ТИ  ЗНАЄШ ПРО СЛУЖБОВІ СЛОВА 

 

СТОП-УРОК 

  • ВИПИЙ ВОДИ

  • ЗРОБИ ДЕКІЛЬКА ВПРАВ

2 КРОК

2. Готуйся до читання оповідання 

  • УВІМКНИ ВІДЕО 

    • розчитайся за голосом, що на відео

    • слідкуй очима та слухай текст

3. Читай текст  (обери спосіб для першого читання )

  • 1 спосіб: слухай ще раз відео, зупиняй і проговорюй (перечитуй)
  • 2 спосіб: читай сам, зупиняйся і перечитуй важкі слова
  • 3 спосіб: читай за кимось  з рідних, зупиняйся і проговорюй (перечитуй) 

4. Поміркуй над ТРЬОМА питаннями, що після тексту

5. Домовся з однокласником і прочитайте один одному  текст на гучному зв'язку  ​через телефон 

6.Надайте враження від читання до групи на вайбері

 

СТОП-УРОК 

  • ВИПИЙ ВОДИ

  • ЗРОБИ ДЕКІЛЬКА ВПРАВ

3 КРОК

1. Перевір свою уважність під час читання

  • пройди тест, знайди відповідь

2. Завдання на вибір:

Відкрий робочий зошит.

  • випиши з тексту 3 розповідних речення на вибір

  • запиши речення, які відповідають  змісту тексту

або  

  • відкрий  друкований зошит с. 41 і виконай завдання 1 (РОЗПОВІДНІ РЕЧЕННЯ) 

 

ТВОРЧЕ САМОСТІЙНЕ ЗАВДАННЯ 

Напиши запрошення для Домозава на свій улюблений дистанційний урок

Рисунок1.png

ПОМІРКУЙ

  • на який урок ти б хотів запросити Домозава?

  • чого він там навчиться?

  • що він буде робити на цьому уроці? 

  • намалюй Домозава на запрошенні і прикрась запрошення 

ЗАПРОШЕННЯ для ДОМОЗАВА  

______________________________________

 

Домозаве! Я тебе запрошу на свій улюблений урок .....................

 

Хочу навчити тебе ........................................................................................................................................

Ти разом зі мною будеш  ........................................................................................................................................

Урок відбудеться (вкажи день і час) ............................................................ за адресою (вкажи адресу)...................................................................................

(запиши своє імя та прізвище, клас та школу)  ..................................

 

 

УРОК ЗАВЕРШЕНО

ДЯКУЮ ТОБІ ЗА РОБОТУ! 

ЗАПОВНИ ЧЕК-ЛИСТ 

  1. ТЕСТ-ОНЛАЙН   ДО 19.00  30  КВІТНЯ

  2.  ЗАВДАННЯ   у   зошитах  і творчі роботи( письмо для себе _ запрошення для Домозава)   до 18.00   1 травня 

  3. Казку  з однокласником маєш прочитати до 20.00  30  квітня

  4. ДО ЗВІТУ  долучити  фото чек-листа з позначеними термінами на виконання

bottom of page