УКРАЇНСЬКА МОВА
МАРАФОН
КРОС
КРОСІВКИ
-
випий води,
-
зроби декілька вправ
20 березня
Дистанційне навчання
1 КРОК
ВЧИМОСЯ БУТИ УВАЖНИМИ СЛУХАЧАМИ
-
Відкрий підручник с. 48
-
Прочитай назву оповідання Дай відповідь
-
Чи є в тебе улюблені кросівки?
-
Куди ти їх носиш?
-
Хто тобі їх придбав? Чи ти обирав сам?
-
А знаєш ти, навіщо створили таке взуття, як кросівки?
-
Спитай у дорослих
-
Роздивись картки зі словами КРОСІВКИ КРОС
-
Як звітуємо?
Фотографуємо сторінки зошитів, надсилаємо у приват вчителю :
-
У ЦЕЙ ДЕНЬ з 19.00 до 20.00
-
або на ранок НАСТУПНОГО ДНЯ до 10.00
20. 03. 2020 п'ятниця
Тема. СЛОВА-НАЗВИ ОЗНАК.
"МИШКОВІ КРОСОВКИ"
( підручник с. 48 -49 )
ВЧИСЬ:
-
крокувати за інструкціями уроку і читати їх уважно
-
робити зупинку, щоб виконати вказівки
-
відпочивати після кожного кроку
-
працювати за часом
2 КРОК
ВЧИМОСЯ СЛУХАТИ. ЧИТАЄМО ОПОВІДАННЯ
-
Готуємося читати вірш ОПОВІДАННЯ
-
Послухай першу частину і дай відповіді , що наприкінці
-
Послухай другу частину і дай відповіді , що наприкінці
-
Послухай третю частину
-
Як тобі оповідання? Які враження?
-
Чи був ти колись на марафоні?? Бачив марафон?
-
-
Розчитуємося на табличках-розчитках
-
прочитай декілька разів слово: повільно-швидше-ще швидше
-
прочитай тлумачення слів що на табличці
-
-
Увімкни ще раз читаня оповідання по частинах і прослідкуй за читанням
1-а частина
3-а частина
2-а частина
-
випий води,
-
подивись відео - ПОРУХАЙСЯ
СТОП УРОК!
ПРИГОТУЙ:
-
КАРТОН І ПРОСТИЙ ОЛІВЕЦЬ
-
КОЛЬОРОВІ ОЛІВЦІ АБО РУЧКИ
-
ФЛОМАСТЕРИ
-
СВОЇ УЛЮБЛЕНІ КРОСІВКИ
-
ШНУРІВКИ ( МОЖНА З БУДЬ ЯКОГО ВЗУТТЯ ПОЗИЧИТИ)
МИСТЕЦТВО + ТЕХНОЛОГІЇ
1 КРОК
-
Подивись відео 1
-
Що будемо робити?
-
Виконай роботу за алгоритмом
-
Можливо, за бажанням, ти зробиш кросівку не одну і всі різні
-
Розмалюй їх фломастерами, маркерами
-
Зашнуруй їх
-
Зроби фото
-
-
А тепер покажи свою майстерність на справжніх кросівках
-
Передивись відео 2
-
зав'яжи свої кросівки різними способами, як у відео
-
зможеш??
-
зроби фотогалерею усіх різни способів
-
4 КРОК
-
Чи був ти на морі? Яке воно?
-
Працюй у друкованому зошиті с.26 завдання 1
- пиши самостійно, користуйся довідкою -
Працюй у робочому зошиті
-
прочитай слова, що записав стовпчиком -прикметники
-
знайди у вірші слова предмети до цих ознак , допиши і утвори пари
-
зразок :
-
тихому морі
-
прозора вода
-
5 КРОК
Дай відповіді на питання
-
Чи зрозумів ти що таке порівняння?
-
Хто авторка віршів, які сьогодні слухали і читали?
-
Чи готовий ти пройти тест -онлайн за темою "ПРИКМЕТНИК" , який буде у п'ятницю?
-
Перевір себе спочатку у тренувальному, покажи результат вчителю та у групі
УРОК ЗАВЕРШЕНО