підручник с. 75-76
друкований зошит -с.41
УРОК
147
ПИТАЛЬНІ РЕЧЕННЯ
ПРИГОТУЙ:
-
підручник і робочий зошит
-
кольорові ручки та олівці
ВЧИСЬ:
-
крокувати за інструкціями уроку і читати їх уважно
-
розпізнавати види речень.
-
складати речення і записувати до них питання.
-
читати речення з різною інтонацією
-
самостійно виконувати завдання на вибір
-
вести записи охайно та розбірливо
1 КРОК
........ квітня
Дистанційна робота
Розпізнаємо речення
-
Розглянь малюнок. Читай питання та обмірковуй відповіді на них
-
Що відбувається? Чому ти так думаєш?
-
Чи міг ти зустріти цю тварину у зоопарку? Чому? А де вона живе насправді?
-
Як би ти назвав цю картину, якби був художником? Чому?
-
Що ти знаєш про жирафа?
-
Що відбувається? Чому ти так думаєш?
-
Чи міг ти зустріти цю тварину у зоопарку? Чому? А де вона живе насправді?
-
Як би ти назвав цю картину, якби був художником? Чому?
-
-
Уважно ще раз глянь на речення, що біля малюнку
-
Що у них спільного?
-
Як ми називаємо такі речення?
-
Пригадай, що таке питальне речення?
-
-
Перевір себе. Прочитай визначення у підручнику на с. 75
-
Розкажи, що ти знаєш про питальне речення своїм рідним.
-
-
Склади і запиши питання до картини у робочий зошит.
-
Розгорни друкований зошит на с. 41 і виконай завдання 1
2 КРОК
-
випий води,
-
зроби декілька вправ
СТОП УРОК!
А що ти знаєш про білого ведмедя? Чим він харчується? Склади речення.
Досліджуємо речення
-
Прочитай речення у завданні 1 на с. 75 по-різному
-
звертай увагу на знак у кінці речення
-
яке з цих речень питальне? Чому?
-
УВІМКНИ ВІДЕО
-
Чи дійсно білий ведмідь вміє плавати?
-
Прочитай речення у підручнику самостійно (другий рядок речень ) Зверни увагу на розділові знаки
2. Виконай завдання 2 друкованого зошита.
- А тепер спробуй замінити розділовий знак в кінці речення і прочитай з новою інтонацією.
- Що у тебе вийшло?
СЛУХАЮ КАЗКУ
-
зайди за посиланням і послухай казку
-
постав годинник-вимірюй свою витривалість
-
роби паузу для розминки і перерви
1.. Постав питання до автора казки
-
запиши 3 питальних речення до зошиту
-
скористайся підказками, як починати питальні речення
3 КРОК
ЗАВДАННЯ НА ВИБІР
РОЗГЛЯНЬ МАЛЮНКИ
-
які питання можна поставити до того, що ти бачиш?
1.Постав питання до цих малюнків
-
збільшуй картинку і роздивляйся уважно
-
запиши 3 або більше питальних речення до зошиту
-
скористайся підказками, як починати питальні речення
ПІДКАЗКИ
ХТО? ЧОМУ?
КОЛИ?
ЩО?
НАВІЩО?
ЗВІДКИ?
КУДИ?
ЯК?
УРОК ЗАВЕРШЕНО
ДЯКУЮ ТОБІ ЗА РОБОТУ!
СТОП УРОК!
-
випий води,
-
зроби декілька вправ